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2006年远程教育大学语文(B)考试大纲

来源:育鹏专升本教育信息网 发布时间:2016-04-25 15:40:21 浏览:520
  试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学语文”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学语文课程要求的水平。

  考试对象

  教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。

  “大学语文(B)”考试大纲适用于英语类专业、艺术类专业、法、医、教育类专业的高中起点本科学生。也适用于除文史类专业、理工类专业以外的其他专业的高中起点本科学生报考本科目。

  考试目标

  通过“大学语文”的学习,要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字,具有良好的文字表达能力;在阅读文言文方面、中国古代和现代文学的基础知识方面的要求,略低于“大学语文(A)” ;对中国古代和现代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解;能对文学作品进行简要的分析和鉴赏;能够较熟练地掌握各种常用应用文的写作技巧,从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统,形成良好的人文素养。

  (一)正确掌握规范的汉语言文字,具有良好的文字表达能力

  1.不写错字、别字和其他不规范的文字。

  2.文字通顺,符合汉语语法规范。

  3.语意表达清晰,有较强的逻辑性。

  (二)中国文学的基础知识

  1.考纲涉及的古今各种文体知识。

  2.考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。

  (1)作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。

  (2)重要作品的作者、出处。

  3.考纲涉及的各种文学流派和文学现象。

  (三)作品的分析与鉴赏

  1.能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。

  2.鉴赏。不同的文体有不同的要求。

  (1)结合文体知识进行鉴赏。

  (2)史传文学与小说,侧重于人物、结构、语言的鉴赏。

  (3)诗词、散文,侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。

  (四)作文

  1.议论文

  2.记叙文

  3.应用文

关键词: 考试大纲 远程教育 语文

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